Time Machine, una joya olvidada

La atención a los usuarios en muchas ocasiones tiene que ver más con la psicología que con ningún estudio técnico. Esta frase inicial daría por si sola para elaborar una tesis doctoral sobre los roles, las percepciones, el conocimiento tecnológico y lo poco o nada tiene que ver éste con el conocimiento técnico, pero dejaremos…

Aprender vocabulario con Apps

El aprendizaje de vocabulario es una tarea muy importante durante las actividades de aprendizaje. Hoy os presentamos dos App gratuitas que os permitirán poder trabajar con el alumnado la recopilación de términos de un tema, así como la memorización de la definición correspondiente. El formato de ambas App (iPhone y iPad), es muy sencillo, recuerda…

Una idea, una ilusión, un proyecto: una realidad

Estimados colegas, hoy es un día especial, iDidactic empieza las vacaciones hasta el 1 de septiembre. Pero antes queríamos agradecer a todas las personas que nos han apoyado en este proyecto que cada día está tomando más fuerza y sobre todo se va definiendo más. La verdad, agradecemos a todas las personas que nos han animado y han confiado a continuar…

iDidactic’s Blog, mejores post Abril-Mayo

Los post más visitados de los meses de abril y mayo en iDidactic’s Blog han sido: Crayon Physics videojuego para Primaria Conectivismo Taxonomía Anderson&Krathwohl vrs. Bloom Dipity, recurso líneas temporales El cerebro social, aportaciones de la neurociencia Educación y Twitter Cambio de Paradigma educativo Pizarras Digitales Interactivas PDI Generadores de Cómics Control Parental Skype Recorder…

iDidactic's Blog, mejores post de Marzo

Los cinco post del Blog d’iDidactic, Tecnología y Educación, más visitados durante el pasado mes de marzo han sido los siguinetes: Carr-Chellman: videojuego como vínculo de aprendizaje Edgar Dale: Cono de la experiencia TPACK, Mishra & Koehler Prosumer, nuevo concepto dentro del web 2.0 El Community Teacher – Social media Teacher by iDidactic