La superación de la exclusión social es una de las prioridades en las que se afronta Europa actualmente, sin lugar a dudas, la educación juega un papel muy importante.

CREA (Centro Especial de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades de la Universidad de Barcelona) ha sido la encargada de dirgir el  proyecto de investigación educativa de mayor rango y recursos realizado en Europa (3,5 millones de euros): INCLUD-ED (2006-2011). La investigación ha contado con la participación de centros educativos de 13 países europeos como, por ejemplo, Finlandia, Reino Unido, Romania, Austria, Bélgica, Letonia, Hungría, Lituania o Irlanda.

INCLUD-ED ha analizado las estrategias educativas que contribuyen a superar las desigualdades y que fomentan la cohesión social, y las que fomentan la exclusión social, centrándose especialmente en los grupos vulnerables y marginalizados. El principal objetivo ha sido identificar las estrategias que a su vez utilizarán las personas encargadas del diseño de políticas, las personas a cargo de la gestión educativa, los docentes, los alumnos y las familias.

Un ejemplo claro de éxito es el colegio público la Paz, Albacete, donde  había un 40% de ausentismo, abandono escolar, y la matrícula era de 90 alumnos. Gracias al cambio del modelo educativo, donde la escuela se abrió a la comunidad y adoptó un modelo participativo, hoy el ausentismo está en un 10%, y la matrícula en 198 alumnos.

Sin duda una de las claves del éxito de INCLUD-ED es su metodología. La metodología comunicativa crítica, potencia la participación directa y activa durante todo el proceso investigador de los grupos vulnerables estudiados, sin dejar la educación únicamente en manos de los “especialistas”.

Para conseguir todo esto, INCLUD-ED, se planteó las siguientes preguntas de investigación:

1. ¿Qué sistemas y reformas educativas generan altos índices de fracaso escolar y cuáles generan bajos índices? (Analizar las características de los sistemas y reformas educativas que generan bajos índices de exclusión social y educativa, y los que generan altos índices)
2. ¿Qué prácticas educativas (a nivel del sistema, de la escuela y del aula) aumentan el fracaso escolar y cuáles llevan al éxito escolar? (Analizar los componentes de las prácticas educativas que disminuyen los índices de fracaso escolar y las que lo aumentan.)
3. ¿Cómo influye la inclusión/exclusión educativa a los grupos vulnerables, especialmente a las mujeres, las jóvenes, los migrantes, los grupos culturales, y las personas con discapacidades? (Estudiar cómo la exclusión educativa afecta a diversas áreas de la sociedad (empleo, vivienda, salud, y participación política) y qué tipos de oferta educativa contribuyen a superarlo.)
4. ¿Qué intervenciones mixtas entre la educación y otras áreas de la política social contribuyen a superar la exclusión y a fomentar la cohesión social en Europa? (Investigar cómo afecta la exclusión social a diversas áreas de la sociedad, especialmente alos grupos más vulnerables (mujeres, jovenes, inmigrantes, grupos culturales y personas con discapacidades) y qué tipos de oferta educativa contribuye a superar su respectiva discriminación.)
5. ¿Cómo contribuye la implicación de la comunidad en la educación a reforzar los vínculos entre la educación y diversas áreas de la sociedad? ¿Cómo contribuyen estas intervenciones mixtas a la cohesión social? (Analizar las intervenciones mixtas entre la política educativa y otras áreas de la política social e identificar cuáles están avanzando en la superación de la exclusión social y en la construcción de la cohesión social en Europa.)
6. ¿Cómo se integran los resultados de los diferentes proyectos? ()

Puedes consultar a través de éste enlace los resultados del proyecto. En éste otro link puedes ver dos vídeos de padres que explican sus experiencias en INCLUD-ED y como éste los ha ayudado.

En la Conferencia Final del Proyecto, realizada en pasado 6 de diciembre en el Parlamento Europeo, se pudieron escuchar los testimonios de padres de familia y alumnos provenientes de colegios considerados exitosos. A través de éste link podéis consultar todas las intervenciones de la Conferencia.

El proyecto cuenta tambien con cuenta de twitter (@includedconf) donde a través del hashtag #includedconf se podía seguir la Conferencia Final a tiempo real.