Y…¿qué hacemos con las faltas del dictado?

Para terminar la serie de posts dedicados a la realización de dictados no podía faltar uno hablando de cómo se pueden trabajar las faltas de ortografía. No hay ningún método mágico pero se pueden proponer algunas actividades :

ortografia

  • Los alumnos pueden copiar las faltas de ortografía en una libreta pequeña o en fichas que será su vocabulario personal que se deberá estudiar y una vez a la semana deletrear las palabras. En Ciclo Inicial es recomendable que no sean más de 12 palabras semanales.
  • Hacer que las palabras que han sido motivo de falta las copien y resalten sus dificultades; es un trabajo que se puede hacer antes o después del dictado.
  • Los alumnos pueden pronunciar varias veces la palabra con faltas pero de forma correcta.
  • Buscar las palabras con faltas en el diccionario y copiar su significado.
  • Escribir una frase con cada palabra.
  • Copiar la norma de la falta de ortografía.
  • Copiar la falta tantas veces como el curso que se encuentre el alumno: 2 veces si está en segundo…
  • Realizar juegos lingüísticos con las faltas de ortografía: sopas de letras, el ahorcado, crucigramas, deletrear…

crucigrama

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